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题目10：心情也有颜色
何谓“心情”?“感情状态”也。感情状态，即人的喜怒哀乐忧悲愁，这些都看不见摸不着，何以有颜色?但本题目就明确地说“也”有颜色。这个“也”字告诉我们，在“心情”之外，还隐含着相应的一个对象也有“颜色”。是什么呢?是生活。有句歌词唱得好：“我们的生活充满阳光。”这里的“阳光”，是光明，也是暖洋洋的颜色。生活，范围很广，有环境类，如家庭环境、学校环境、社会环境等；有关系类，如父子关系、母女关系、师生关系、同学关系等。还有因本人的性格及习惯带来的处境，如你沉默内向，而你周围的人却开朗外向。如此一来，都能使你产生或喜或悲或酸或辣的感觉。所以，生活里有七彩阳光，生活里有酸甜苦辣。这就是说，生活中颜色的明暗，直接影响到心情的好坏。但本文的题目是把“心情”放在主动的位置，这就是说，不仅生活有颜色，“心情也有颜色”。既然生活能影响心情，那么反过来心情也能影响生活，即所谓的“境由心造”。下面还要对“颜色”细品一下。我们知道，“颜色”是物体表面反射、映照出来的光，又通过人的视觉所产生的印象，而白色的自然光是由赤橙黄绿青蓝紫七种颜色组成的。由此可见，“颜色”有如下特点：一是表面性，即附在物体表面，只作用于人的视觉。这样往往惑人眼目，掩盖本原。二是可选择性，不同的颜色，给人的感觉有冷暖之别，赤橙黄让人暖意融融，精神昂扬；青蓝白使人冷气森森，心情郁闷。但是，人是活的，可以根据自己的实际。选择自己需要的或者感觉好的颜色。三是丰富性，在美术家的眼里，颜色远远不止七种，有好几百种甚至上千种；五彩斑斓不仅养眼怡神，而且给人带来了丰富多彩的美感。
那么．心情为什么会与颜色联系起来呢?我们知道，人的心情如何，并不完全决定于外部环境的优劣，很多情况下是由本人对生活期望值的高低和主观感觉的好坏决定的。如果对生活的期望值高，达到的几率往往就低，心情也当然就烦闷；期望值低，容易满足，也就常常自得其乐。又如有的人身处一定环境，别人认为那糟糕透顶，但他自己却乐在其中，整天悠哉游哉。而人的期望值和主观感觉是可以调节的。如何调节呢?加一点颜色。比如加上暖色，让心情愉悦；加上冷色。使心情平静。心情一有颜色，感觉就不一样。所以，心情与颜色有联系。
弄清了题目的含义，现在我们要解决的问题是怎样构思立意。
首先，从心情与生活的关系入手，可以写如何通过改变自己，来改变自己的生活。我们无法改变环境，但可以改变自己。比如改变自己对逆境的认识，鼓起生活的风帆；换位思考人际关系。你会得到全新的体会；调整自己的心态，比如具有海德格尔所说的“诗意地居住”的情怀，你就会总是看到生活中的亮色，从而感到幸福满足。
其次。从颜色的特点人手。根据颜色的表面性，我们可以写心情的装饰，当我们遇上烦心事、窝心事、伤心事，那就试着给心情加一点兴奋的红色、快乐的橙色和高兴的蓝色。我们还可以写心灵的美化，当感觉自己有点自私冷漠时，那就在心灵的天空上多涂抹一点代表善良、热情、真诚的纯蓝色。根据颜色的可选择性，我们可以写调节心情的方法。比如不好高骛远，不盲目攀比，经常自我肯定，自我陶醉等。根据颜色的丰富性，我们可以写调节心情的范围之广。比如改善人际关系，多帮助别人，定会得到回报，不是说“授人玫瑰，手有余香”吗?即使不能给别人以实际的帮助，那也可以做到不吝啬自己的赞扬，卡耐基说过，只要每天真诚地赞扬三个人，你就会生活在阳光中。
总之，本题目立意的切入点较多。从任何一个点切人，或记叙，或议论，或抒情，纵横比照，层进生发；化虚为实，虚实相生，就能够写出好文章。
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